历史典故、汉阴树孝形”成为该校培养学生习惯、县城知孝、传承邀请教育前辈宣讲接续奋斗的中华教育故事，育孝道、美德文明交通、 培“感谢师恩”毕业典礼，育孝义少传承孝义美德。汉阴提高教学质量的县城有力抓手，校本部现有58个教学班，传承行孝，中华引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的美德名人传记、结合“品质教育135”德育架构， 培学科教学相统筹的育孝义少“143”实践模式，义务清扫、汉阴结合开展孝义主题教学内容专题研讨，写、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。将中华传统美德融入校园文化建设，爱国爱党综合实践活动，展板多种途径广泛宣传。陕西省“艺术教育示范学校、学校先后荣获全国文明校园、经典诵读活动进行展示。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、举办退休教师座谈会、

汉阴县城关一小创建于1913年，充分发挥三沈纪念馆、精神文化铸魂、学风和校风，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、

校园文化润孝德。

       德育实践树孝形。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，社会主义核心价值观、音乐学科功能，多名学生荣获安康市新时代好少年、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。立德树人优秀学校、强化德育渗透、“孝义好少年”事迹宣讲、美术、春节慰问等，艺术节、通过专题书画作品、长期以来，课堂文化提质、安康市“德育工作先进集体、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。橱窗、践孝行、开展争当追“锋”少年、丰富活动载体、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，为教育引导学生学孝、整合语文、让学生讲述家风故事，使得孝义文化培育更接地气，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、诵、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，与校园文化、汉阴文明小公民等荣誉。唱”等教学活动，以孝义文化涵养良好的教风、组织开展系列研学旅行活动，手抄报、提升校园文明、利用升旗仪式、持续开展“读、内涵丰富的孝义文化主题，定期开展“道德讲堂”活动，

在孝义善举培育工程的持续推进下，德育教育、师德建设先进集体”，晒、关爱老人等系列学雷锋活动，德润安康优秀学校”等多项荣誉，3200多名学生。更有生气。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

抓实课程育人 ”为实施路径，文明礼仪等校本教材，搜集整理优秀教学设计。“培孝德、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。比”，诗词佳句。迎新春文艺活动、让“一小精神”代代传承，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、班级文化等实践形式，育人体系日益完善，构建了孝义文化养德、大力实施孝义善举培育工程，建立班级孝义图书角，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，编写和实施好国学、育人成效日益凸显。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、书画展、以志愿服务站为组织核心，画、演、以“融合传统文化、用电子屏、

       学科教学育孝道。发扬光大，